Publications de la Chaire

SONDAGE DIALOGUE PLUS sur les perceptions de la population canadienne à l’égard des pratiques discriminatoires et du phénomène de radicalisation violent (2019)
Par David Morin, Mohamed Soulami, Annick Lenoir, Sami Aoun, Guy Ara, Jean-Herman Guay, Stéphane Leman-Langlois, Ghayda Hassan, et Valérie Jean

Terrorism and Political Violence (2018)
Par Venkatesh,V., Podoshen, J.S., Wallin, J., Rabah,J. & Glass, D.

Adversité psychosociale, détresse psychologique et sympathie pour la radicalisation violente chez les collégiens du Québec.
Cahiers de la sécurité et de la justice. (43): 158-166. (2018)
Par Cécile Rousseau, Ghayda Hassan, Aude Rousseau-Rizzi, Victorine Michalonbrodeur, Youssef Oulhote, Abdelwahed Mekki-Berrada et Habib El-Hage

Le milieu scolaire québécois face aux défis de l’accueil des élèves réfugiés : quels enjeux pour la gouvernance scolaire et la formation des intervenants scolaires ?
Éducation et francophonie, 46(2), 208-229. (2018)
Par G. Papazian-Zhrabian, C. Mamprin, V. Lemire, A. Turpin-Samson, G. Hassan, C. Rousseau & R. Aoun

Factors facilitating the successful implementation of a prevention of violent radicalization intervention as identified by front-line practitioners.
Journal of Deradicalization, No. 16, pp. 1–33, 2018
Par Anne Sophie Ponsot, Cateline Autixier et Pablo Madriaza

Exposure to Extremist Online Content Could Lead to Violent Radicalization: A Systematic Review of Empirical Evidence.
International Journal of Developmental Science, vol. 12, No. 1–2, pp. 71–88, 2018
Par Hassan, Ghayda ; Brouillette-Alarie, Sebastien ; Alava, Séraphin ; Frau-Meigs, Divina ; Lavoie, Lysiane ; Fetiu, Arber ; Varela, Wynnpaul ; Borokhovski, Evgueni ; Venkatesh, Vivek ; Rousseau, Cécile ; Sieckelinck, Stijn.