Dans le cadre du projet PREV-IMPACT Canada, la Chaire UNESCO-PREV a réalisé l’évaluation du projet « Preventing Violent Radicalization in Canada : A Virtual Community of
Marie-Eve Carignan, co-titulaire de la Chaire UNESCO-PREV et Olivier Champagne-Poirier, professeur associé de la Chaire UNESCO-PREV, ont récemment publié un rapport sur la communication stratégique
À l’occasion de la première édition du Festival international de journalisme de Carleton-sur-Mer se déroulant du 19 au 23 mai 2023, le professeur Marc-François Bernier
Le domaine de la prévention de l’extrémisme violent (PEV) a vu se développer ces dernières années de nombreux programmes et pratiques d’intervention, reposant toutefois sur
Les comités canadien et international des lignes directrices du consensus ont été lancés lors de la conférence « Building Connections » de 2018 : Prévention de l’extrémisme
La Chaire UNESO-PREV publie sa revue systématique. Ce rapport fait partie de la première étape du projet PREV-IMPACT Canada quivise le développement et l’implantation de modèles canadiens d’évaluation des programmes
Observer et analyser des mouvements sociaux, tels que ceux liés aux contestations à l’égard des mesures sanitaires au Québec depuis le début de la pandémie, en 2020, n’est pas chose facile. C’est le défi que s’est lancé la Chaire UNESCO-PREV dans cette étude
Le 7 mars 2022, la Chaire UNESCO en prévention de la radicalisation et de l’extrémisme violents (UNESCO-PREV) présente à la Commission politique de l’Organisation internationale de la Francophonie les résultats d’une étude sur les dispositifs de prévention de l’extrémisme violent dans l’espace francophone.
Le 7 mars 2022, la Chaire UNESCO en prévention de la radicalisation et de l’extrémisme violents (UNESCO-PREV) présente à la Commission politique de l’Organisation internationale de la Francophonie les résultats d’une étude sur les dispositifs de prévention de l’extrémisme violent dans l’espace francophone.
la Chaire UNESCO-PREV publie une étude internationale sur les expériences, les défis et les apprentissages des acteurs et actrices impliqués dans des évaluations de programmes et de pratiques en prévention de la radicalisation et de l’extrémisme violents dans 9 pays occidentaux.