Équipe

Sabrina Paillé travaille sur le projet PREV-IMPACT Canada comme professionnelle de recherche. Elle détient un baccalauréat et une maîtrise en sociologie de l’Université du Québec à Montréal et a étudié au doctorat en sociologie à l’Université York. Dans ses travaux, elle s’est notamment intéressée à la sociologie du nationalisme, aux réactions anti-immigration et anti-genre et aux mouvements de droite radicale et populiste en Allemagne et en Europe. Sabrina possède plusieurs années d’expérience comme auxiliaire d’enseignement et assistante de recherche. Elle travaille également au sein de l’équipe de formation du RPC-PREV depuis 2021.

Fakhreddine Riahi est étudiant au baccalauréat en politique appliquée – cheminement politique publique– à l’Université de Sherbrooke. Il compte poursuivre ses études supérieures au 2e cycle. À travers son parcours, il a cultivé un intérêt pour les questions relatives à la gouvernance des données, de l’intelligence artificielle et des technologies disruptives. Il s’intéresse également aux effets des réseaux sociaux et des moteurs de recherche sur les attitudes politiques. Il souhaite développer ses connaissances et son expertise en recherche au sein de la Chaire UNESCO-PREV.

Léonie Roy est étudiante en études politiques appliquées avec un cheminement en relations internationales à l’Université de Sherbrooke. Lors de son baccalauréat, elle développe un intérêt particulier pour les enjeux de polarisation découlant de la désinformation. Elle compte poursuivre ses études au deuxième cycle en effectuant une maîtrise en communication politique.

Charles Simard est étudiant à la maitrise en études politiques appliquées dans le cheminement en sécurité et renseignement. Lors de son baccalauréat, il a développé plusieurs champs d’intérêt, dont l’ingérence étrangère et la polarisation provenant de la désinformation. Au sein de la Chaire UNESCO-PREV, il espère acquérir de nouvelles compétences et développer de nouveaux intérêts dans le domaine de la recherche.

Musicienne de formation (chant classique et piano classique), Méi-Ra détient un doctorat en musicologie de l’Université Laval. Sa thèse de doctorat intitulée « Le métal noir québécois : l’analyse du récit identitaire d’une communauté black metal marginale » porte sur une communauté de groupes de black metal issue du Québec. Elle y dresse des liens entre la musique, les textes et les discours qui en émanent. Précédemment, son mémoire de maîtrise a porté sur l’analyse du récit dans le métal extrême, où elle a étudié la manière dont la musique et les paroles forment un récit unique, souvent à portée transgressive. Elle a également publié plusieurs articles scientifiques dans différents périodiques (Metal Music Studies, Journal on the Art of Record Production et Intersections : revue canadienne de musique) et a présenté ses travaux lors de plusieurs colloques internationaux (Art of Record Production, International Association for the Study of Popular Music, International Society for Metal Music Studies). Dans le cadre de son post-doctorat financé par le Conseil de recherche en sciences humaines (CRSH), Mme St-Laurent travaille avec Vivek Venkatesh. Son projet de post-doctorat porte sur l’accroissement de la préoccupation quant à l’utilisation d’un discours inclusif (dit « politiquement correct ») dans le contexte nord-américain de la musique populaire et de ses liens avec la circulation de discours haineux dans les espaces publics.

Tarik Tairi est médiateur interculturel spécialisé en règlement des conflits, intervenant à l’accueil et à l’intégration des immigrants au SANC Sherbrooke (Service d’aide aux Néo-Canadiens), et doctorant en Études du religieux contemporain à l’Université de Sherbrooke. Sa thèse de doctorat porte sur la place du discours religieux islamique dans les programmes de déradicalisation et de prévention de l’extrémisme violent. La recherche permettra de faire des recommandations quant à la manière d’intégrer le discours religieux islamique, en tant que discours alternatif apaisant et tolérant, dans un programme et une stratégie de prévention/déradicalisation.

Simon Thibault est professeur agrégé au Département de science politique de l’Université de Montréal. Il est chercheur au Groupe de recherche en communication politique (GRCP) et au Centre d’études et de recherches internationales (CÉRIUM). Il est aussi membre de l’International Panel on the Information Environment (IPIE), une organisation regroupant des centaines de chercheur.es dont la mission est de fournir un éclairage scientifique pour agir sur les menaces pesant sur l’environnement informationnel mondial. Ses recherches portent sur les enjeux touchant la pratique du journalisme et les médias au Québec et au Canada. Il s’intéresse aussi au phénomène de politisation des médias, de même qu’à la désinformation et à la manipulation en ligne.

Leslie Touré Kapo explore la construction sociale de la race et son impact sur les trajectoires de vie des habitant.e.s des quartiers populaires et d’immigration. Son expertise en recherche et en enseignement s’appuie sur une riche expérience en intervention sociale et en éducation populaire au sein des espaces urbains marginalisés, en France et au Québec. Dans le cadre de son doctorat à l’Institut National de la Recherche Scientifique (INRS), il a réalisé une enquête ethnographique en explorant le processus de racialisation dans les expériences quotidiennes et ordinaires des jeunes Montréalais.e.s. Cette ethnographie a été récompensée par le prix de la meilleure thèse 2020-2021 du Centre Urbanisation Culture Société de l’INRS.

Shawn Tse 謝兆龍 est un père, un artiste multidisciplinaire et un organisateur communautaire vivant à amiskwacîwâskahikan/Edmonton. Sa pratique est centrée sur l’engagement communautaire, la justice sociale et la narration de voix sous-représentées. Il est acteur dans Thirdspace Playback Theatre, co-fondateur d’Aiya哎呀, qui rêve de nouveaux avenirs pour les quartiers chinois, réalisateur vidéo chez Fallout Media et créateur de l’émission de cuisine intergénérationnelle, Seconds, Please!

Kathryn Urbaniak est responsable du programme Projet SOMEONE depuis 2014. Elle a supervisé la conception et le développement du portail et du contenu de Projet SOMEONE. Elle a également dirigé divers projets dans le domaine de la prévention primaire, notamment le cours en ligne ouvert massif intitulé « De la haine à l’espoir: renforcer la compréhension et la résilience ». De plus, Kathryn a géré plus de vingt événements d’engagement du public sous les bannières SOMEONE et Grimposium. Elle est une conceptrice d’expérience d’apprentissage expérimentée. Elle est aussi instructrice et chercheuse diplômée en technologie de l’éducation, en technologie de l’information et en administration des affaires. Elle est l’auteure de publications dans les domaines de la haine en ligne, de la communauté en ligne et de l’éducation. Kathryn a formé plus de 1 000 enseignant·e·s dans quarante pays et a également été membre d’un comité consultatif canadien sur l’élaboration de la norme internationale ISO 29993 (services d’éducation et d’apprentissage).